专业代码：080903 所属学院：电子与信息工程学院
授予学位：工学学士 专业负责人：何富贵
方案制订人：何富贵 方案审定人：郁书好
一、培养目标
本专业以培养服务地方应用型工程技术专业人才为导向，以校企、校地协同培养为主要路径，采用以工程教育为主轴(一轴)，按照产学融合、校企合作(两翼)方式培养，专业与行业结合、课程与技术结合、实践与岗位结合(三结合)，加强校企联动的合作运行机制建设，利用行业、企业资源，在能力提升和素质拓展方面采用校企合作协同育人四年不间断培养(四不断)的新型人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济社会发展和市场人才需要，在计算机、电子信息和通信技术等领域有较好的理论基础,系统地掌握物联网相关理论、方法和技能，掌握通信技术、网络技术、传感技术等信息领域的专业知识，具备良好的政治与道德修养、社会责任感以及较高的人文、科学与IT职业素养；掌握信息学科相关的基本理论和基本知识以及物联网工程的基本原理、基本知识和基本技能；具有较强的物联网工程系统基础和管理能力以及较强的物联网应用系统设计、开发和维护能力，有一定的网络安全的分析与评价能力和对新兴技术和模式的适应能力，以及较强的创新创业能力的高素质应用型专门人才。
毕业生可在企事业单位从事物联网技术的应用工作。
二、培养规格
学制与学位
学制：四年，弹性学习年限为3-6年。
毕业最低学分：175学分。
学位授予：授予工学学士学位。
(一)知识要求
1.具有一定的文学、艺术、社会学、管理学等科学知识；
2.具有一定的外语、科技文献阅读和写作等方面的知识；
3.掌握必要的数学与自然科学的基础理论和基本知识；
4.掌握物联网工程领域基础理论和基本知识；
5.掌握不同行业的物联网系统设计、开发和管理的基本知识和方法；
6.熟悉与计算机、网络相关的政策、法律和法规。
(二)能力要求
1.具有通过科技手段获取信息的能力和较强的自学能力；
2.具有本专业必需的科技写作能力和外语运用能力；
3.具有一定的计算机或者网络安全的分析与评价能力；
4.具有物联网工程项目设计与施工以及物联网应用系统设计开发的基本能力；
5.具有物联网行业中分析、解决工程问题和进行工程管理的基本能力；
6.具有跟踪物联网技术领域发展动态的能力，以及对复杂问题分析与解决的能力。
(三)素质要求
1.具有较高的思想政治素质和道德品质、较强的法治意识、社会和环境意识；
2.具有良好的社会责任感和一定的人文修养；
3.具有良好的身体素质和心理素质；
4.具有良好的科学思维、较强创新和创业意识；
5.具有诚信意识、团队意识和较强的工程意识；
6.具有较强的物联网系统设计、开发与服务能力。
三、主干学科、核心课程和主要实践性教学环节
(一)主干学科：计算机科学与技术
(二)核心课程：物联网技术与应用、计算机网络、物联网通信技术、无线传感器网络、RFID技术、嵌入式系统与应用
附表：专业核心课程主要知识领域、对应专业能力或素质一览表
序号 | 课程名称 | 主要知识内容 | 对应专业能力或素质训练 |
1 | 物联网技术与应用 | 介绍物联网应用实例中采用的无线通信技术、传感器技术、智能与信息处理和网络技术等关键技术；介绍物联网工程中采用的关键技术的主要原理，对物联网应用工程实例进行分析和评判。 | 培养学生结合实际应用，运用物联网工程的基础知识、关键技术分析、解决工程项目问题和进行工程管理的基本能力。 |
2 | 计算机网络 | 介绍计算机网络的基本理论、基本原理,以及在计算机网络环境中实现通信和数据传输的一系列方法、过程的基本概念和基本技术,并掌握对网络设备、网络软件熟练的操作和应用技术,为进一步从事计算机及其网络技术在本专业的高级应用打下坚实的基础。 | 培养学生运用计算机网络基本知识，进行计算或者网络安全的分析与评价能力； 以及在物联网行业中分析、解决工程问题和进行工程管理的基本能力。 |
3 | 物联网通信技术 | 介绍无线通信、移动通信与因特网、无线接入技术、无线局域网等涉及物联网通信的关键技术。 | 培养学生运用物联网通信的基本知识，计算或者网络安全的分析与评价能力； 物联网行业中分析、解决工程问题和进行工程管理的基本能力。 |
4 | 无线传感器网络 | 介绍无线传感器关键技术、研究进展，短距离无线通信基本理论，无线网络基本理论，zigbee协议栈及网络协议分析无线传感器热门技术、研究进展，掌握短距离无线通信基本理论，无线网络基本理论，zigbee协议栈及网络协议分析等。 | 培养学生运用无线传感器网络的关键技术和基本知识，进行物联网工程项目设计与施工以及物联网应用系统设计开发的基本能力；跟踪物联网技术领域发展动态的能力；和物联网行业中分析、解决工程问题和进行工程管理的基本能力。 |
5 | RFID技术 | RFID标准、电子标签、RFID读写器、RFID中间件和系统体系结构、RFID系统中的射频技术、RFID系统中的安全和隐私、RFID系统关键技术、RFID系统中的应用技术等。 | 培养学生运用RFID的关键技术和基本知识，进行物联网工程项目设计与施工以及物联网应用系统设计开发的基本能力；跟踪物联网技术领域发展动态的能力；物联网行业中分析、解决工程问题和进行工程管理的基本能力。 |
6 | 嵌入式系统与应用 | 掌握嵌入式系统的组成和基本原理、ARM体系结构特点、嵌入式系统设计的一般原理及方法、以及嵌入式操作系统的基本原理及应用等。 | 培养学生运用嵌入式系统的关键技术和基本知识，进行物联网工程项目设计与施工以及物联网应用系统设计开发的基本能力；跟踪物联网技术领域发展动态的能力；物联网行业中分析、解决工程问题和进行工程管理的基本能力。 |
(三)主要实践性教学环节
附表：实践教学计划进程表
实践类型 | 课程名称 | 教学内容 | 场所 | 学分 | 学时 | 考核方式 | 周学时 | 开课学期 | 备注 |
课程实践 | 军事训练 | 军事技能训练 | 校内 | 1 | 一周 | 考查 |
| 第一学期 |
|
大学物理实验(I) | 现场教学与实践 | 校内实验室 | 1 | 20 | 考查 | 4 | 第二学期 |
| |
认知见习 | 现场观摩 | 物联网企业 | 1 | 一周 | 考查 |
| 第二学期 |
| |
C语言程序设计课程设计 | 课程设计 | 校内实验室 | 1 | 一周 | 考查 |
| 第二学期 |
| |
电路与电子技术实验 | 实验 | 校内实验室 | 1 | 24 | 考查 | 4 | 第三学期 |
| |
计算机网络实验 | 实验 | 校内实验室 | 1 | 24 | 考查 | 4 | 第三学期 |
| |
单片机原理及应用课程设计 | 课程设计 | 校内实验室 | 1 | 一周 | 考查 |
| 第四学期 |
| |
数据库原理及应用课程设计 | 课程设计 | 校内实验室 | 1 | 一周 | 考查 |
| 第四学期 |
| |
专业综合课程设计 | 课程设计 | 校内实验室 | 2.5 | 2.5周 | 考查 |
| 第四学期 |
| |
物联网技术与应用课程设计 | 课程设计 | 校内实验室 | 2 | 2周 | 考查 |
| 第五学期 |
| |
嵌入式系统与应用课程设计 | 课程设计 | 校内实验室 | 1.5 | 1.5周 | 考查 |
| 第五学期 |
| |
创新创业调研 | 创新创业 | 物联网企业 | 1 | 1周 | 考查 |
| 第三、四学期 |
| |
创新创业实践 | 创新创业 | 校内外基地 | 3 | 3周 | 考查 |
| 第五—七学期 |
| |
工程项目实践 | 工程教育 | 校内外基地 | 4 | 4周 | 考查 |
| 第四—六学期 |
| |
物联网系统设计综合实训 | 物联网系统开发 | 校内实验室 | 2 | 2周 | 考查 |
| 第七学期 |
| |
| 毕业实习 | 实习 | 物联网企业 | 4 | 8周 | 考查 |
| 第八学期 |
|
| 毕业设计(论文) | 毕业设计 | 校内外基地 | 10 | 16周 | 考查 |
| 第六—八学期 |
|
说明：
1．集中性实践教学环节(活动)列入本表，如毕业论文(设计)、专业实习、毕业实习、专业釆风、社会调查与实践、军训、公益劳动课等。
2．单独开设的实验课应列入。
3．实践学时超过总学时 50%的课程应列入。
四、课程体系及学时学分构成表
课程大类 | 课程类别 | 学时 | 总学分 | 理论课学分 所占百分比 | 实践课学分 所占百分比 |
通识课程 | 通识必修课 | 864 | 31.5+(11.5) | 18% | 6.57% |
通识选修课 | 160 | 10 | 5.71% |
| |
专业课程 | 专业必修课 | 1852 | 62+(36) | 35.43% | 20.57% |
专业选修课 | 516 | 7.5+(16.5) | 4.29% | 9.43% | |
合 计 | 3392 | 111+(64) | 63.43% | 36.57% | |
五、其他
(一)专业培养计划与学分
学时数( 3392学时) | 学分数(175学分) | 课外科技活动(素质拓展) | |||||||||
总数 | 其中 | 其中 | 总数 | 其中 | 其中 | ||||||
必修课 | 选修课 | 课内 学时 | 实验教学 | 必修课 | 选修课 | 集中性实践教学环节 | 课内教学 | 实验 教学 | |||
3392 | 2716 | 676 | 1776 | 1616 | 175 | 93.5 | 17.5 | 33 | 111 | 31 | 10 |
(二)创新创业开设情况一览表
课程名称 | 总学分 | 实践学分 | 总学时 | 理论学时 | 实践学时 | 考核方式 | 周学时 | 学期 |
创新创业意识教育 | 0.5 |
| 8 | 8 |
| 考查 | 2 | 一 |
创新创业基础 | 2 |
| 32 | 32 |
| 考查 | 2 | 二 |
创新创业调研 | 1 |
| 1周 |
| 1周 | 考查 |
| 三、四 |
创新创业实践 | 3 |
| 3周 |
| 3周 | 考查 |
| 五、六、七 |
创新创业基础是本科生人才培养的必修课程，共2个学分，通过对创新思维、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、创新创业实践平台等模块的学习，培养大学生的创新精神、创业意识与创新创业能力。
(三)素质拓展
素质拓展是本科生人才培养的必修环节，共10个学分，对应160个学时。素质拓展学分分为思想成长、文体活动、社会实践、专业实践四大类别，每一类最低必须修满32个学时，且累计必须修满160个学时，方可毕业。具体规定按照《皖西学院本科生素质拓展学分认定管理办法(暂行)》(院发〔2017〕号)文件执行。
(四)社会责任教育
社会责任教育不再纳入学校大学生素质拓展计划学分中，学生可通过社会责任通识教育课程、专业社会实践活动和社会责任服务活动获得学分。获得社会责任学分的基本合格要求为：每生平均每教学周的社会责任服务时间不少于1小时，每学年累计不少于32个小时，计1学分。学分由专业所属学院认定。学生获得4个社会责任教育培养学分方可毕业。
附表 专业教学进程计划表
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第一学年秋学期(第一学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
军事训练 | 通识必修 | (1) |
|
| 一周 | 考查 |
|
军事理论 | 通识必修 | 2 | 32 |
|
| 考试 |
|
思想道德修养与法律基础 | 通识必修 | 2.5+ | 40 |
| 8 | 考试 |
|
形势与政策(1) | 通识必修 | (0.5) | 8 |
|
| 考查 |
|
大学英语(1) | 通识必修 | 3+ (1) | 48 | 16 | 16 | 考试 |
|
体育(1) | 通识必修 | 1+(0.5) | 32 |
| 16 | 考查 |
|
大学信息技术基础 | 通识必修 | 0.5+(1) | 8 | 20 | 12 | 考查 |
|
高等数学A(1) | A组课程 | 3.5 | 56 |
|
| 考试 |
|
程序设计基础 | A组课程 | 3+(2) | 48 |
| 48 | 考试 |
|
专业导论 | B组课程 | 1 | 16 |
|
| 考查 |
|
大学生职业发展与就业指导 | 通识必修 | 0.5 | 8 |
|
| 考查 |
|
创新创业意识教育 | 通识必修 | 0.5 | 8 |
|
| 考查 |
|
通识选修系列课程 | 通识选修 | 2 |
|
|
| 考查 | 学生自主选修 |
合计 |
| 26 |
|
|
|
|
|
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第一学年春学期(第二学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
中国近现代史纲要 | 通识必修 | 2.5+ | 40 |
| 8 | 考查 |
|
形势与政策(2) | 通识必修 | (0.5) | 8 |
|
| 考查 |
|
大学英语(2) | 通识必修 | 3+(1) | 34 | 17 | 17 | 考试 |
|
体育(2) | 通识必修 | 1+(0.5) | 32 |
| 16 | 考查 |
|
心理健康教育 | 通识必修 | 1 | 16 |
|
| 考查 |
|
创新创业基础 | 通识必修 | 2 | 32 |
|
| 考查 |
|
大学生职业发展与就业指导 | 通识必修 | (0.5) | 8 |
|
| 考查 |
|
通识选修系列课程 | 通识选修 | 2 |
|
|
|
| 学生自主选修 |
高等数学A(2) | A组课程 | 4.5 | 72 |
|
| 考试 |
|
大学物理B | A组课程 | 5 | 80 |
|
| 考试 |
|
大学物理实验(I) | A组课程 | (1) |
|
| 20 | 考查 |
|
线性代数B | A组课程 | 2 | 32 |
|
| 考试 |
|
离散数学(1) | B组课程 | 2 | 32 |
|
| 考试 |
|
认知见习 | B组课程 | (1) |
|
| 1周 | 考查 | 校企合作 |
物联网技术与应用 | 专业核心 | 2.5 | 40 |
|
| 考试 |
|
程序设计基础课程设计 | 实践课程 | (1) |
|
| 1周 | 考查 | 企业参与 |
合计 |
| 33.5 |
|
|
|
|
|
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第二学年秋学期(第三学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
马克思主义基本原理概论 | 通识必修 | 2.5+(0.5) | 40 |
| 8 | 考查 |
|
形势与政策(3) | 通识必修 | (0.5) | 8 |
|
| 考查 |
|
大学英语(3) | 通识必修 | 3+ (1) | 48 | 16 | 16 | 考试 |
|
体育(3) | 通识必修 | 1+(0.5) | 32 |
| 16 | 考查 |
|
企业管理 | 通识选修 | 2 | 32 |
|
| 考查 |
|
概率论与数理统计B | A组课程 | 2 | 32 |
|
| 考试 |
|
文献检索 | A组课程 | 1 | 10 |
| 6 | 考查 |
|
离散数学(2) | B组课程 | 2 | 32 |
|
| 考试 |
|
算法与数据结构 | B组课程 | 3+ (1) | 48 |
| 24 | 考试 |
|
电路与电子技术 | B组课程 | 3.5 | 56 |
|
| 考试 |
|
电路与电子技术实验 | B组课程 | (1) |
|
| 24 | 考查 |
|
高级程序设计(java) | B组课程 | 1.5+(1) | 24 |
| 24 | 考查 |
|
计算机网络 | 专业核心 | 2.5 | 40 |
|
| 考试 |
|
计算机网络实验 | 专业实践 | (1) |
|
| 24 | 考查 |
|
创新创业调研(1) | 专业实践 | (0.5) |
|
|
| 考查 | 校企合作 |
合计 |
| 31 |
|
|
|
|
|
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第二学年春学期(第四学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 通识必修 | 4.5+(0.5) | 72 |
| 8 | 考查 |
|
形势与政策(4) | 通识必修 | (0.5) | 8 |
|
| 考查 |
|
体育(4) | 通识必修 | 1+(0.5) | 32 |
| 16 | 考查 |
|
工程经济学 | 通识选修 | 2 | 32 |
|
| 考查 |
|
专业英语 | 专业课 | 1+(1) | 16 |
| 24 | 考查 |
|
物联网通信技术 | 专业核心 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考试 |
|
传感器与测控技术 | B组课程 | 2+ | 32 |
| 12 | 考查 |
|
操作系统 | B组课程 | 2.5+(1) | 40 |
| 24 | 考试 |
|
数据库原理及应用 | B组课程 | 2.5+(1) | 40 |
| 24 | 考查 |
|
单片机原理与应用 | B组课程 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考查 |
|
单片机原理与应用课程设计 | 专业实践 | (1) |
|
| 1周 | 考查 | 选2.5学分 |
数据库原理及应用课程设计 | 专业实践 | (1) |
|
| 1周 | 考查 | |
专业综合课程设计 | 专业实践 | (2.5) |
|
| 2.5周 | 考查 | |
创新创业调研(2) | 专业实践 | (0.5) |
|
| 0.5周 | 考查 | |
工程项目实践(1) | 专业实践 | (1) |
|
| 1周 | 考查 | 校企合作 |
合计 |
| 30 |
|
|
|
|
|
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第三学年秋学期(第五学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
通识选修系列课程 | 通识选修 | 2 |
|
|
|
| 学生自主选修 |
计算机组成 | 专业课 | 2.5+(1) | 40 |
| 24 | 考试 |
|
无线传感器网络 | 专业核心 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考试 |
|
RFID技术 | 专业核心 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考试 |
|
物联网安全技术 | 专业方向 | 1.5+(0.5) | 24 |
| 12 | 考查 | 物联网工程方向 |
物联网组网技术 | 专业方向 | 2+(0.5) | 32 |
| 12 | 考查 | |
视觉物联网技术 | 专业方向 | 2 | 32 |
|
| 考查 | 物联网应用方向 |
物联网数据处理与存储 | 专业方向 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考查 | |
信息安全数学基础 | 专业方向 | 2 | 32 |
|
| 考查 | 物联网安全方向 |
网络安全与协议 | 专业方向 | 1.5+(1) | 24 |
| 24 | 考查 | |
物联网技术与应用课程设计 | 专业实践 | (2) |
|
| 2周 | 考查 | 校企合作 |
工程项目实践(2) | 专业实践 | (1) |
|
| 1周 | 考查 | 校企合作 |
创新创业实践(1) | 专业实践 | (1) |
|
| 1周 | 考查 |
|
毕业设计 | 综合实践 |
|
|
|
| 考查 | 选题、调研 |
合计 |
| 20 |
|
|
|
|
|
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第三学年春学期(第六学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
嵌入式系统及应用 | 专业核心 | 2.5+(0.5) | 40 |
| 12 | 考试 |
|
物联网控制基础 | 专业课 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考试 |
|
移动终端开发技术 | 专业方向 | 1+(1) | 16 |
| 24 | 考查 | 物联网工程方向 |
大数据与云计算 | 专业方向 | 1+(1) | 16 |
| 24 | 考查 | |
物联网中间件技术 | 专业方向 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考查 | |
农业物联网与应用 | 专业方向 | 1.5+(1) | 24 |
| 24 | 考查 | 物联网应用方向 |
室内定位技术 | 专业方向 | 1.5+(1) | 24 |
| 24 | 考查 | |
物联网工程案例与设计 | 专业方向 | 1+(1) | 16 |
| 24 | 考查 | |
应用密码学 | 专业方向 | 2+(1) | 32 |
| 24 | 考查 | 物联网安全方向 |
物联网系统安全 | 专业方向 | 1+(1) | 16 |
| 24 | 考查 | |
大数据技术与安全 | 专业方向 | 1+(1) | 16 |
| 24 | 考查 | |
嵌入式系统与应用课程设计 | 专业实践 | (1.5) |
|
| 1.5周 | 考查 | 校企合作 |
工程项目实践(3) | 专业实践 | (2) |
|
| 2周 | 考查 | 校企合作 |
创新创业实践(2) | 专业实践 | (1) |
|
| 1周 | 考查 |
|
毕业设计 | 综合实践 |
|
|
|
| 考查 |
|
合计 |
| 17.5 |
|
|
|
|
|
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第四学年秋学期(第七学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
创新创业实践(3) | 实践课程 | (1) |
|
| 1周 | 考查 |
|
物联网系统设计综合实训 | 专业实践 | (2) |
|
| 2周 | 考查 | 校企合作 |
毕业设计 | 综合实践 | (10) |
|
| 16周 | 考查 | 二选一 |
模拟创业 | 综合实践 | (10) |
|
| 16周 | 考查 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
| 13 |
|
|
|
|
|
网络工程(物联网方向)专业教学进程计划表 |
第四学年春学期(第八学期) |
课程名称 | 课程组别 | 学分 | 理论学时 | 上机学时 | 实验实践学时(学分) | 考核类型 | 备注 |
毕业设计 | 综合实践 |
|
|
|
| 考查 | 续上学期 |
毕业实习 | 综合实践 | (4) |
|
| 8周 | 考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
| 4 |
|
|
|
|
|
